Animateでアニメーションの基礎

課題：

ユーザーの操作に反応する、シンプルで独創的なインタラクティブ・アニメーション作品をつくる。

方法：

Animateのボタン機能を使い、マウスポインタを上にもって来る、ボタンを押す、というユーザーの操作で展開するように設定する。
また、アニメーションは、「１コマ（フレーム）毎に描画」、あるいはキーフレーム間を補完する「トゥイーン」（形・色の変化は「シェイプ」、移動・拡大縮小・回転は「モーション」）などによって実現する。（H30まではFlashを使用。その後はHTML5とした。）

ワークシート
キャラクター設定・オリジナルキャラ事例（学内限定）
練習用データ（学内限定）

- 旧・練習用データ（学内限定）
- 旧・制作のヒント（学内限定）

ボタンかな？と思うものも押してみてください！

Animateでアニメーションの基礎

～インタラクティブな設定の理解とアニメーションの制作体験～

課題：

方法：

成果（R1学生作品 - 造形実習）：

成果（H30学生作品 - 造形実習）：

成果（H29学生作品 - 造形実習）：

成果（H29学生作品 - 教育法２）：

成果（H28学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H28学生作品 - 教育法２）：

成果（H27学生作品 - 教育法２）：

成果（H27学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H26学生作品 - 教育法２）：

成果（H26学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H25学生作品 - 教育法２）：

成果（H25学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H24学生作品 - 教育法２）：

成果（H24学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H23学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H23学生作品 - 教育法２）：

成果（H22学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H22学生作品 - 教育法３）：

成果（H21学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H21学生作品 - 教育法３）：

成果（H20学生作品 - 教育法３）：

成果（H19学生作品 - 教育法３、映像メディア）：

成果（H18学生作品 - 映像メディア２年次）：

成果（H18学生作品 - 教育法３）：

成果（H17学生作品 - 教育法３）：